Le protocole de recueil de la parole et le signalement d’un mineur en danger

CRIAVS Île-de-France — Wed, 26 Nov 2025 10:17:19 +0000

Mardi 29 septembre 2026
9h30-12h30 (3h)

Cette séance clarifie les étapes et les responsabilités du recueil de la parole d’un mineur en danger (ou en risque de l’être) et la chaîne d’alerte jusqu’au signalement, en articulant cadre juridique, éthique professionnelle, sécurisation du mineur et traçabilité. À partir de repères opérationnels et de vignettes, les participants consolideront leurs connaissances pour agir de façon coordonnée dans l’intérêt du mineur et le respect du cadre légal.

Public concerné

Tout professionnel des champs sanitaire, médico-social, éducatif, judiciaire ou associatif en contact avec des mineurs

Compétences visées

À l’issue de la session, les participants sauront adopter une conduite professionnelle claire et sécurisante lors du premier recueil de la parole (écoute non suggestive), situer l’action dans le cadre légal (information préoccupante, signalement), et coordonner efficacement la chaîne d’alerte interne et institutionnelle pour protéger le mineur.

Objectifs pédagogiques

Distinguer recueil de la parole, écoute et audition judiciaire, connaître les limites de son intervention
Identifier les critères de danger et choisir la voie adaptée : information préoccupante ou signalement judiciaire
Connaître ses obligations et les protections juridiques relatives au signalement d’un mineur en danger
Mettre en place une traçabilité écrite utile et un protocole d’équipe
Sécuriser le mineur à court terme (soins, environnement, personnes référentes) et coordonner les partenaires • Contenu

Repères juridiques de l’information préoccupante à la CRIP et du signalement au procureur, délais et responsabilités
Conduite d’entretien de premier niveau : attitude non suggestive, questions ouvertes non inductives, limites à ne pas franchir, non-enquête
Traçabilité et conservation des éléments utiles : notes factuelles, datation, citations, circuit documentaire interne
Chaîne d’alerte interne, articulation avec la direction
Partenariats et orientations (ASE, parquet, services de santé), retours d’information et suivi
Études de cas et mises en situation guidées (écrits professionnels, scénarios d’alerte)

Prérequis

Aucun

Intervenants

Juriste, préventeur

Méthodes et outils pédagogiques

Apports théoriques/cognitifs en appui d’un diaporama
Réflexion éthique avec illustration de vignettes cliniques ou situationnelles
Analyse réflexive des pratiques professionnelles et illustrations cliniques
Remise d’un dossier pédagogique numérique aux participants

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Le « Qu’en dit-on »

CRIAVS Île-de-France — Wed, 26 Nov 2025 10:01:46 +0000

Mardi 8 décembre 2026
9h30-12h30 (3h)

Cette séance présente le « Qu’en dit-on », un outil à médiation pour ouvrir la parole en groupe, travailler les représentations, les limites et l’altérité, et soutenir l’élaboration psychique. Les versions adulte et junior seront abordées à travers des démonstrations et des mises en situation, avec un focus sur l’animation en groupe thérapeutique et dans des dispositifs d’éducation aux habiletés sociales.

Public concerné

Tout professionnel des champs sanitaire, médico-social, éducatif, judiciaire ou associatif intervenant auprès d’adolescents ou d’adultes et souhaitant utiliser un outil de médiation en groupe

Compétences visées

À l’issue de la session, les participants disposeront de repères clairs pour choisir la version du « Qu’en dit-on » adaptée à leur public, cadrer l’animation, et mobiliser l’outil pour travailler les représentations et les limites dans une visée thérapeutique ou d’éducation aux habiletés sociales, et ajuster leur posture d’animation afin de favoriser l’expression et la mentalisation.