Lundi 10 et mardi 11 mars 2025

9h30-12h30 / 14h00-17h00 (12h)

Dans la clinique auprès des auteurs de violences sexuelles, les notions de compulsivité et d’addiction sexuelle sont souvent évoquées.

Comment peut-on définir ces concepts ? Quelles distinctions faire entre ceux-ci et l’hypersexualité, voire avec certaines problématiques paraphiliques ? Quels sont les liens entre addiction, addiction sexuelle et troubles du comportement sexuel ? Existe-t-il des déterminants communs entre addiction sexuelle et violence sexuelle ?

Y a-t-il des comorbidités associées ? Comment mieux repérer ces problématiques et adapter les prises en charge ?

Public concerné 

Tout professionnel du champ médical, de l’addictologie ou de la psychiatrie impliqué dans la prise en charge d’auteurs de violences sexuelles.

Compétences visées 

Développer ses connaissances sur l’identification des symptômes, la prévention et la prise en charge de l’addiction sexuelle. Améliorer sa compréhension des mécanismes liant addictions sexuelles et violences sexuelles.

Objectifs pédagogiques 

• Confronter les représentations des participants et définir les concepts d’addiction sexuelle, d’hypersexualité, de compulsivité.
• Identifier les mécanismes psychiques à l’œuvre dans l’addiction sexuelle et ceux impliqués dans l’agir violent.
• Repérer et adapter les objectifs des soins aux besoins des patients
• Connaître les approches thérapeutiques, les outils et les ressources disponibles
• Améliorer ses pratiques et adapter son positionnement professionnel
• Identifier les réseaux de partenaires et de prise en charge
  

Contenu

• Repérage des attentes et des objectifs individuels
• Définition des concepts : addiction, addiction sexuelle, compulsion sexuelle, hypersexualité, trouble du contrôle des impulsions, paraphilie
• Données épidémiologiques et classifications
• Liens entre sexualité addictive et violences sexuelles
• Focus sur le chemsex
• Dispositifs d’évaluation et outils diagnostiques des addictions sexuelles
• Modalités de prise en charge thérapeutique et limites
• Études de cas apportés par les intervenants et les participants
• Travail d’autoanalyse de ses ressentis et représentations
• Réflexions interactives de groupe

Prérequis 

Aucun

Intervenants 

Psychiatre, psychologue

Méthodes et outils pédagogiques 

• Exposés théoriques et apports didactiques en appui d’un diaporama
• Illustration par l’analyse de situations concrètes évoquées par les participants ou proposées par l’intervenant
• Temps d’échange, analyse réflexive des pratiques professionnelles
• Réflexion éthique avec illustration de vignettes cliniques ou situationnelles
• Remise d’un dossier pédagogique spécifique à chacun des participants contenant les apports théoriques de la formation ainsi qu’une bibliographie

Inscription 

Formation gratuite, inscription sur cette page.

La formation a lieu dans nos locaux. Le nombre de places est limité.